Inclusive Post Author: 教育局言語治療服務組

簡介 教育局言語治療服務組特別設計和製作這套自學教材套，以故事形式來提醒學童社交溝通能力的重要性，及帶出一些學童會忽略的溝通技巧。通過分析和思考，以加強他們的溝通意識及提高他們的社交能力。 教材套內所提供的處境問題和處理方法，只供參考之用。老師和家長可因應學童的個別需要及能力，自行提問及引導學童討論更適切的處理方法。至於教材套內所提及的社交溝通技巧，老師或家長亦可在學校或家裏靈活運用，以改善及提高學童的社交溝通能力。 教材套內容 本教材套包括：     簡介 十個情境故事動畫簡報 十套情境故事圖卡   簡介 情境故事動畫簡報 情境故事圖卡 本文資料由教育局言語治療服務組提供。

教育局言語治療服務組製作「促進語言發展 提升溝通能力」支援有聽障的學生的網上資源，協助 校本言語治療師、教師和其他學校支援人員 更全面地分析學生在語言和溝通能力的需要和訂定支援計劃。本資源設有一套需要評估工具，包括「學生背景資料表」、「話語感知能力篩查測試」、「語言理解和表達能力記錄表」、「社交溝通概況和語用技巧資料表」和「需要評估結果概要」。學校支援人員亦可參考本資源內的支援計劃示例和個案舉隅，透過跨專 業協作為學生安排適切的校本支援。

簡介 教育局言語治療服務組製作了『輕鬆講故事 靈活說句子』教材套，旨在提升初小學生的敘事技巧，尤其適用於輔導有言語障礙或語文能力較弱的學生。透過熟悉的事件及生動有趣的互動學習，幫助學生以故事文法組織完整的故事，提升敘事能力。 老師和家長可藉著動畫形式介紹故事文法的七個主要元素：時間、人物、地點、起因、經過、結果、感想，讓學生透過輕鬆的學習過程，掌握敘述故事的技巧。教材套所提供的問題和答案只作参考之用，老師和家長因應個別學生的能力，自行提問及引導學生。 言語治療服務組亦希望藉此教材套，鞏固學生的語文基礎，從而逐步提升學生的寫作能力。老師可靈活地運用教材套，在課堂進行全班學習，或因應個別學生需要進行小組或個別訓練。家長亦可在家陪同子女一起運用教材套。 教材套內容: 本教材套包括動畫故事簡報、動畫故事文字版本、故事圖卡、故事文法提示卡及敘事技巧記錄表。 十個動畫故事簡報 互動學習故事文法 本文資料由教育局言語治療服務組提供。

評述性話語是指使用語言來傳達資訊，包括邏輯和科學思想，主要功能涉及傳輸抽象的、事實的、邏輯的或精確的信息。隨著進入高小及初中的學習階段，課程對學生掌握評述性話語能力的要求有所提高，學生需透過深入閱讀不同科目的評述性教材，以掌握各學科的知識，並持續提升閱讀能力。為提升學生的評述性話語能力及學習效能，教育局言語治療服務組製作了「中學生評述性話語能力」學習策略網上資源。網上資源的主要對象為初中學生，高小學生也適用。內容涵蓋六個評述性話語類型，分別為列舉、描述、程序說明、比較、因果解釋及解難。網上資源包括資源簡介及訓練材料，當中包括訓練框架、附有日常情境及學科主題示例的訓練簡報及視覺提示。校本言語治療師及教師可按學生的能力及需要使用本網上資源，協助學生提升日常溝通及加強不同學科的學習。